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微型视频课程的教学设计
微型视频课程的教学设计
作者:
姚昆
邓华文
马秀芳
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
微型视频课程
教学设计
案例
摘要:
微型视频课程是在网络技术迅速发展和基础教育深化改革的背景下出现的数字化教学资源.本文系统论述了微型视频课程的定义、特点、类型和作用,提出了一种微型视频课程的设计方法,并给出了一个微型视频课程设计的实践案例.
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文献信息
篇名
微型视频课程的教学设计
来源期刊
教育信息技术
学科
关键词
微型视频课程
教学设计
案例
年,卷(期)
2013,(5)
所属期刊栏目
教学融合
研究方向
页码范围
47-48
页数
2页
分类号
字数
1594字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
马秀芳
华南师范大学教育信息技术学院
32
485
8.0
22.0
2
姚昆
1
1
1.0
1.0
3
邓华文
1
1
1.0
1.0
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2015(1)
引证文献(1)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
微型视频课程
教学设计
案例
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
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