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摘要:
青年教员一般具有文学硕士学历,具有较广博的文学知识,也有一定的学术研究素养和水平,但如何上好课,不管是知识还是实践上都有很多空白。围绕青年教员如何打牢教学基本功,站稳讲台,本文以《大学语文》鲁迅专题的授课为例,谈谈授课过程中的几点收获和思考。
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高职
大学语文
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《大学语文》鲁迅专题授课的几点收获与思考
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 《大学语文》 授课过程 专题 鲁迅 文学知识 青年教员 教学基本功 研究素养
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 段朝霞 解放军信息工程大学人文社科教研室 25 9 2.0 2.0
2 陈亚萍 解放军信息工程大学人文社科教研室 15 1 1.0 1.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《大学语文》
授课过程
专题
鲁迅
文学知识
青年教员
教学基本功
研究素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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