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摘要:
参与式教学方法的创新是增强思想政治理论课教学实效性,改进思想政治理论课教学的有效途径.通过新疆职业大学思想政治理论课参与式教学方法的创新实践,对其实施的效果进行了深入地分析和研究.
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文献信息
篇名 思想政治理论课参与式教学方法的创新及效果——以新疆职业大学为例
来源期刊 新疆职业大学学报 学科 教育
关键词 思想政治理论课 参与式教学方法 效果分析
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 61-64
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵敏 新疆职业大学思想政治理论课教研部 18 53 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
参与式教学方法
效果分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新疆职业大学学报
季刊
1009-9549
65-1228/G4
大16开
新疆乌鲁木齐北京北路1075号
1993
chi
出版文献量(篇)
2366
总下载数(次)
6
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