利用多媒体技术激活智障学生阅读窗口

• 作者: 张璐佳
• 来源期刊: 特教天地
• 关键词: 多媒体技术 激活 智障学生 阅读
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 学科教学
• 页码范围: 22-24
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

多媒体技术与阅读教学的整合,是以语文学习为栽体,把多媒体技术作为工具和手段渗透到语文阅读教学之中,从而提高语文阅读教学的功效,培养学生的综合学习能力.阅读教学是一种综合性的训练,有丰富知识、培养美感等功能.多媒体技术的出现,是图象、声音、视频的应用与文本的统一,是让智障学生认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径.