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摘要:
根据《中华人民共和国国家标准标点符号用法》(GB/T15834-1995)对云南大学留学生院留学生使用标点符号的情况进行了考察.语料调查分析显示,标点符号的偏误在留学生书写过程中大量存在,本研究对标点符号偏误类型进行了分类,并探讨了偏误产生的原因,进而提出了一些教学策略.
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文献信息
篇名 留学生标点符号偏误分析——以云南大学留学生院留学生为例
来源期刊 重庆与世界(学术版) 学科 文学
关键词 标点符号 偏误类型 偏误分析
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 71-74,84
页数 5页 分类号 H195
字数 4405字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗作勤 2 6 1.0 2.0
2 袁炫芳 2 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
标点符号
偏误类型
偏误分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界(学术版)
月刊
1007-7111
50-1011/D
16开
重庆市
2010
chi
出版文献量(篇)
3418
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6
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3374
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