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浅议通用技术课程的学生评价——基于项目实践教学的视角
浅议通用技术课程的学生评价——基于项目实践教学的视角
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摘要：
项目实践教学是通用技术课程常见的教学模式,学生参与项目学习掌握知识和技能,形成一定的技术思想和方法.在项目实践教学中对学生的评价要坚持评价原则,细化评价标准;要以语言、奖品、展览等形式激励学生;过程评价与结果评价相结合;以学生评价为主体,教师与家长评价为辅.在项目实践教学中评价学生具有评价面广,针对性强,诊断性高等特点.
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文献信息
| 篇名 | 浅议通用技术课程的学生评价——基于项目实践教学的视角 | ||
| 来源期刊 | 教育研究与评论（技术教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 通用技术课程 项目实践教学 学生评价 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（4） | 所属期刊栏目 | 教学评价 |
| 研究方向 | 页码范围 | 61-63 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 2079字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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通用技术课程
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