以学生主体意识培养为先导的学风建设系统化思考

• 作者: 孟旭
• 来源期刊: 南京工业职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学风建设 学生主体性 系统化思考
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 52-54
• 页数: 3页
• 分类号: G643.1
• 字数: 3821字
• 语种: 中文

摘要

高职院校中学风直接影响教育教学质量的提高,也很大程度上影响学校在社会中的地位和声誉.学风建设必须要对影响学风问题的诸多因素进行系统化思考和设计,从实处、从细处着眼,在“以人为本”理念下,以学生主体意识的培养、激发和觉醒为先导,从制度规范、校园文化、教育方式以及职业生涯规划指导等多方面,整体化综合化协同推进,才能形成合力,取得实效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟旭	南京工业职业技术学院经济管理学院	6	3	1.0	1.0