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在初中英语教学中引导学生“母语正迁移”的策略探析
在初中英语教学中引导学生“母语正迁移”的策略探析
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摘要：
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刍议农村初中英语教学中以学生为中心的策略
以学生为中心
赞美与鼓励
调动参与
强化训练
多角度评价
在初中英语教学中培养学生的创新能力
初中英语教学
创新能力
培养
初中英语教学中的课堂导入策略
引人入胜
目的性
针对性
关联性
初中英语情感教学的实施策略
初中英语
情感教育
学生
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语教学
引导学生
正迁移
母语
英语学习过程
负迁移现象
英语文化背景
汉语思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习：八年级
主办单位：
湖北教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-6343
CN：
CN 42-1355/G4
开本：
出版地：
武汉市武珞路9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
4416
总下载数（次）
3
总被引数（次）
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