作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
生活化习作教学是寻找沟通生活与写作的有效途径,既不是一般的生活指导,又不是泛泛而谈的写作形式,而是要学生在生活中学写作文,要求他们写自己的生活,写自己熟悉的事物,写自己的所见所闻。我们可以通过让学生在生活中学会观察,在生活中学会积累,在生活中实践等形式,进行生活化的习作教学。
推荐文章
小学习作生活化教学策略的探索
练笔形式
习作生活化
教学策略
谈生活化教学在小学语文习作教学中的应用
生活化教学
小学语文
习作教学
应用
也谈小学低段写话素材生活化
小学低段
写话素材
生活化
小学高段习作生活化的实践对策分析
小学
习作生活化
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 也谈小学习作生活化教学
来源期刊 赤峰学院学报:作文教学研究 学科 教育
关键词 生活化教学 习作教学 小学 写作形式 学会观察 生活指导 学生 作文
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘臣发 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
习作教学
小学
写作形式
学会观察
生活指导
学生
作文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报:作文教学研究
双月刊
1673-2596
15-1341/C
内蒙古赤峰市红山区长青街5段11号
16-139
出版文献量(篇)
6687
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导