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摘要:
反思性教学法在汉语国际教育中应用非常广泛。在汉语国际教育中,应用反思性教学法具有重要的意义。汉语国际教育工作者通过各种方式促进汉语国际教育教师的反思。运用反思性教学法,汉语国际教育教师在反思中得到了成长,提高了汉语国际教育的教学质量。
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文献信息
篇名 反思性教学法在汉语国际教育中的应用
来源期刊 海外华文教育 学科 文学
关键词 反思 反思性教学 汉语国际教育
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-53
页数 4页 分类号 H195.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张家政 8 45 4.0 6.0
2 冯梅 西南大学教育学院 5 27 2.0 5.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
反思
反思性教学
汉语国际教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外华文教育
双月刊
2221-9056
CN-35(Q)第069号
16开
中国福建厦门大学海外教育学院
34-80
1996
chi
出版文献量(篇)
1608
总下载数(次)
1
总被引数(次)
6477
论文1v1指导