通用技术课程中表现性评价的实施——以“我在淘宝商城”为例

• 作者: 张文文
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: 表现性评价 通用技术 量变 质变
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学评价
• 页码范围: 58-60
• 页数: 3页
• 字数: 2296字
• 语种: 中文

摘要

在通用技术课堂中实施表现性评价,通过制订评价量表,对学生的学习过程进行评定,有利于促进学生的全面、全员发展,提高教师的教学水平.表现性评价不仅可以进行质性评价,还可以进行量化评价.以“相框的设计与制作”为例,模拟“我在淘宝商城”的评价情境,将质性评价与量化评价有机结合起来,使师生共同参与评价,达到了较好的教学目的.