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摘要:
笔者所在学校一直致力于推动教师事业观和价值观的提升,因此,本文分析了我校教师身上存在的一些问题,并针对这些问题,具体探讨了我校推动教师专业发展的具体措施.
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浅谈多元价值观下教师的价值选择
多元价值观
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教育角色
职业幸福感
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教师
职业价值取向
幸福感
论组织的价值观
价值观
组织
领导者
健力宝
本性组合形态
一名音乐教师对“价值观”的思考
价值观
以水为师
音乐
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 做教师事业观和价值观提升的力推者
来源期刊 中学课程辅导(江苏教师) 学科 教育
关键词 教师发展 事业观 价值观 推动
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教师成长
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨剑平 江苏省泰州市第二中学附属初级中学 4 0 0.0 0.0
传播情况
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教师发展
事业观
价值观
推动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学课程辅导(江苏教师)
月刊
chi
出版文献量(篇)
3997
总下载数(次)
2
总被引数(次)
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