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摘要:
在对于学习者学习风格的实证研究中,研究者往往将学习风格划分为非此即彼两种极端状态,忽略了风格中间的平衡状态.本文利用ILS学习风格检测工具,将学习风格的中间平衡状态纳入研究视野,从信息的加工、感知、输入和理解四个维度,调查学习者的英语学习风格.发现平衡型风格在各个维度中所占比例都高;平衡型学习风格在其它各维度的分布特征与学习风格总体分布特征高度相似,证明学习风格分布具有一定稳定性.感觉型和视觉型相对较多,而直觉型和言语型则较少;硕士生偏好感觉型风格,本科生偏好活跃型风格;非英语专业学生比英语专业学生更偏好视觉信息,后者比前者更喜欢渐进式学习.文章最后针对调查结果提出了教学建议.
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文献信息
篇名 大学生英语学习风格分布特征调查
来源期刊 湖北民族学院学报(哲学社会科学版) 学科 文学
关键词 英语学习 学习风格 分布特征
年,卷(期) 2013,(4) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 143-147
页数 5页 分类号 H319
字数 5663字 语种 中文
DOI
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1 凃朝莲 武汉工程大学外语学院 13 29 3.0 5.0
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