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摘要:
专业群建设是高职院校办学特色的关键,也是提升核心竞争力的关键.本文在对专业群理论分析的基础上,以陕西青年职业学院学前教育专业群建设的实践为视角,着重阐述了学前教育专业群构建的内容、思路及所要达到的预期效果.
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高职院校
学前教育
实践性教学
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学前教育专业
培养方案
幼教师资
比较研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职院校学前教育专业群建设探析
来源期刊 陕西青年职业学院学报 学科 教育
关键词 高职 学前教育 专业群 教学
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 高职教育教学
研究方向 页码范围 41-44
页数 4页 分类号 G710
字数 4628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马雅玲 25 64 5.0 6.0
2 杨西京 13 45 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (8)
共引文献  (231)
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2020(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职
学前教育
专业群
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西青年职业学院学报
季刊
1674-2885
61-1467/D
16开
西安市含光路北路155号
1994
chi
出版文献量(篇)
1689
总下载数(次)
8
总被引数(次)
3397
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