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摘要:
语音是英语专业学生的门面.大学语音课时有限,语音的磨练也不是一蹴而就.在英语专业的低年级阶段,综合英语课程时间跨度最大,课时最多,授课内容也较丰富多样.教师可以通过设计灵活的教学活动,布置多样的教学任务发挥综合英语课程积极的辐射效应,敦促英语专业学生持续磨练语音.
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文献信息
篇名 在综合英语教学中敦促英语专业学生磨练语音
来源期刊 武汉冶金管理干部学院学报 学科 教育
关键词 综合英语 语音 教学活动
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G642
字数 2541字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邬磊 华中师范大学武汉传媒学院外语学院 10 16 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
综合英语
语音
教学活动
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉冶金管理干部学院学报
季刊
1009-1890
42-1580/TF
大16开
湖北省武汉市青山区和平大道941号
1991
chi
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