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摘要:
工程管理专业教育与注册工程师执业资格教育相衔接的人才培养模式有利于学生就业和执业.实施该模式的关键是提高学生实践环节的效果,而且需要对工程管理专业学生进行职业方向细分,大力推行校企联合及建立毕业生就业反馈机制.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 工程管理专业教育与执业资格教育研究
来源期刊 吉林建筑大学学报 学科 教育
关键词 人才培养模式 校企联合 毕业生就业反馈机制
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 建筑经济与管理
研究方向 页码范围 79-81
页数 3页 分类号 G642.0
字数 2781字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 丁晓欣 吉林建筑大学管理学院 63 240 8.0 14.0
2 刘颖春 吉林建筑大学管理学院 16 178 6.0 13.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
人才培养模式
校企联合
毕业生就业反馈机制
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林建筑大学学报
双月刊
1009-0185
22-1413/TU
大16开
长春市新城大街5088号
1984
chi
出版文献量(篇)
2717
总下载数(次)
7
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