西班牙语报刊阅读教学中的文化导入

• 作者: 林茹
• 来源期刊: 河北民族师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 西班牙语教学 报刊阅读 文化导入
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 93-95
• 页数: 3页
• 分类号: G420
• 字数: 4870字
• 语种: 中文

摘要

语言教学的目的是提高跨文化交际能力,西班牙语文化教学资源相对较少,因此报刊阅读课程是西班牙语专业学生及时、全面了解西班牙语国家各领域信息的有效途径.报刊阅读课程具有很强的时效性,这也要求教师注重自身的文化素养,在教学过程中根据本课程的特点及自身教学经验,从词汇、典故及新闻背景三个方面对学生进行文化导入,注重课程选材的同时让学生通过参与教学的方式,分析中外民族习俗、思维方式、政治立场等,在提高语言能力的同时,增强文化敏感性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林茹	安徽大学外语学院	5	2	1.0	1.0