词源学在初级西班牙语教学中的应用研究

• 作者: 张亚男
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 词源学 西班牙语 教学应用
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 287
• 页数: 1页
• 字数: 2121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.21.265

摘要

词源学在西班牙语教学环境中的有效应用,既能够凭借教学方法引导知识关联性,为后续词汇和语法等条件提供分析深入的渠道,同时更能够凭借西班牙语自身的历史特色,为学生和教师提供鲜明的知识分享平台,如此不但加强了学生对于语言学习的积极性,也促进了课堂氛围的有效构建.本文基于词源学在初级西班牙语教学中的应用意义和特性展开分析,在明确当前存在的问题和优化对策同时,期望为后续西班牙语言教学体系的有效构建提供良好的思想渗透参照.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚男	哈尔滨师范大学西语学院	3	0	0.0	0.0