中国大学生英语写作量规的应用

• 作者: JeffTHOMPSON
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 中国人 大学生 写作 量规
• 年，卷（期）: 2013,（2）
• 页码范围: 183-194
• 页数: 12页
• 分类号: H319

摘要

本文报告了在一所中国大学为期一个学期的外语教学课堂上实施的,面向一年级写作课学生的一项行动研究项目。作者通过建立和使用一件8页纸厚、约150项的写作量规,以加强教师与学生之间的互动反馈。在学期结束时,学生通过回答选择题和撰写书面答复的方式对写作量规进行反馈。调查表明,写作量规可以帮助学生学会提高内容、组织、语言风格、语法和技巧的方法。此外,学生表示,就他们在学期中遇到的说明文风格的作文而言,他们倾向于使用较为简短的量规。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	JeffTHOMPSON	北京外国语大学英语学院	1	0	0.0	0.0