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摘要:
高等职业教育的目标是培养生产、管理、服务第一线的高级应用型人才,因而决定了高等职业院校的教师应具备“双师型”教师的素质与能力.通过对高职院校“双师型“教师内涵的理解以及对高职院校“双师型”教师队伍建设现状的分析,探讨在内外部环境下培养高职院校“双师型”教师的有效途径.
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浅议湖南省高职院校"双师型"教师队伍制度建设情况
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'双师型'教师
制度建设情况
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高职院校
"双师型"教师
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职院校“双师型”教师及其培养探究
来源期刊 青年科学(教师版) 学科
关键词 高职院校 "双师型"教师 职业教育 培养
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目 学术前沿
研究方向 页码范围 200
页数 1页 分类号
字数 204字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋雪 曲阜师范大学教育科学学院 5 9 2.0 2.0
2 郝燕 曲阜师范大学教育科学学院 2 3 1.0 1.0
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引文网络
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2014(1)
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高职院校
"双师型"教师
职业教育
培养
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chi
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