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大学班级的育人功能及其建设谫论
大学班级的育人功能及其建设谫论
作者:
刘才刚
殷姿
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
大学班级
育人功能
建设
摘要:
大学班级是高校人才培养的基本组织形式,有着重要的育人功能。在当今高校外部办学环境日趋复杂、社会思想日益多元、学生需求不断增多、办学规模空前增大、网络技术快速发展的新形势下,大学班级管理面临新的挑战,本文尝试从思想建设、学风建设、队伍建设、机制建设、平台建设、文化建设六个方面探讨如何强化大学班级的育人功能,以期对高校的班级建设有所借鉴。
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文献信息
篇名
大学班级的育人功能及其建设谫论
来源期刊
学校党建与思想教育(高教版)
学科
教育
关键词
大学班级
育人功能
建设
年,卷(期)
2013,(12)
所属期刊栏目
学 工 视 窗
研究方向
页码范围
50-52
页数
3页
分类号
G641
字数
4476字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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节点文献
大学班级
育人功能
建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
主办单位:
湖北长江报刊传媒集团
出版周期:
半月刊
ISSN:
1007-5968
CN:
42-1422/D
开本:
大16开
出版地:
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
邮发代号:
38-328
创刊时间:
1983
语种:
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
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