浅析思想政治理论课“双主体”教学模式的构建

• 作者: 赵洁
• 来源期刊: 思想教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治理论课 "双主体"教学模式 主体与主体关系
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 课程建设
• 页码范围: 40-43
• 页数: 4页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

高校思想政治理论课“双主体”教学模式是指教师和学生都是教学过程的主体,以主体与主体之间双向平等的交流互动来实现教学目的.通过优化教学内容、创新教学方法和完善考核机制等途径来构建“双主体”教学模式,是破解思想政治理论课教学困境的有效途径,具有重要的理论和现实意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵洁		9	2	1.0	1.0