谈阅读教学与学生写作能力的整合培养

• 作者: 孙守克
• 来源期刊: 东方青年·教师
• 关键词: 心理学原理 阅读教学法 认知结构 知识背景 语词 写作能力
• 年，卷（期）: 2013,（11）
• 页码范围: 155-155,156
• 页数: 2页
• 字数: 3744字
• 语种: 中文

摘要

本文着重从心理学的原理分析了阅读实践与学生写作能力的关系。同时在课堂教学中对学生阅读实践和写作进行了实践探索，取得了较好的教学成效，提高了课堂效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙守克		2	0	0.0	0.0