由一堂课管窥当前的高中文言文教学

• 作者: 钟水长
• 来源期刊: 现代语文：中旬．教学研究
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 小组合作学习 高中 《项脊轩志》 高效课堂 基础知识 展示课 学案
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

前些时日听了高一一节＂高效课堂＂模式下＂小组合作学习＂的公开展示课,课题为＂《项脊轩志》第二课＂,听完之后很有感触。根据＂导学案＂的内容安排,也听授课者课后讲述,在这之前曾安排学生做了一晚上的预习。在第一节课中老师着重将课文中的文言基础知识进行了梳理,而这节课主要是以小组合作的形式探究三个问题：1.文章围绕项脊轩写了哪些人哪些事？分别表现了作者怎样的感情？

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钟水长		8	1	1.0	1.0