教师要努力引导学生学会思考

• 作者: 许宝贵
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 观点
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

还是在1921年的时候,爱因斯坦一次到美国波斯顿访问,他被问到物理方面的一个问题:声音的传播速度.其实这是爱迪生最有资格回答的问题,但是他却说:我没有必要记住这答案,因为它在书中可以找到.爱因斯坦接着说了这样一句名言:“大学教育的价值并不是学会很多事实,而是训练大脑会思考.”在这里爱因斯坦不仅是对“死记现成答案的拒绝”,核心是在说明教师要在自己教育实践中,引导学生学会思考比学生记住知识的答案更重要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许宝贵		9	0	0.0	0.0