作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
6—13岁左右,是孩子语言意识化的萌芽发展阶段,从人类的角度来说,也是历史长河中文字的萌芽阶段。或者说,汉字是语言意识化的表征。
推荐文章
汉字的形体演变与简化问题
汉字
形体演变
简体
繁体
在LCD上应用标准汉字点阵字库的方法
C语言
24×24点阵字库
列排列转行排列
谈对非汉字圈学生的汉字教学
非汉字圈学生
汉字
教学
方法
论汉字的优势与文化功能
汉字
优势
文化功能
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 汉字与精神发展(上)
来源期刊 读写月报:新教育 学科 文学
关键词 精神发展 汉字 萌芽阶段 意识化 语言 文字
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-56
页数 7页 分类号 H12
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
精神发展
汉字
萌芽阶段
意识化
语言
文字
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写月报:语文教育版
月刊
1006-2424
36-1049/H
江西省南昌市北京西路437号
44-72
出版文献量(篇)
2914
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
论文1v1指导