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摘要:
学前教育出现小学化,是我国目前幼教中普遍性存在的一个社会问题,它已引起了国教委的高度重视。幼儿教育出现小学化,存在的因素是多方面的。那么如何改变幼教小学化的现状,探寻一条幼教特色之路,幼儿教师也在经常讨论中研究对策。幼儿教学究竟如何组织教学活动,该怎样去教?是摆在幼儿教师面前的一个新课题,通过从事幼教工作多年来的经验,
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成因
解决策略
小议学前教育“小学化”倾向
学前教育
小学化
幼儿教育
内容分析
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文献信息
篇名 学前教育小学化的原因及对策
来源期刊 汉中科技 学科 教育
关键词 学前教育 小学 原因 幼儿教育 幼儿教师 教学活动 社会问题 普遍性
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G610
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1 王立琴 镇巴县机关幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学前教育
小学
原因
幼儿教育
幼儿教师
教学活动
社会问题
普遍性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
汉中科技
双月刊
陕西省汉中市汉台区将坛西路550号市科技
出版文献量(篇)
2607
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