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摘要:
本文根据作者的教学实践,从职中学生的实际情况出发,采取适合学生的分层次教学法,从学生的分类到根据不同类别学生而实行的教学目标调整、教学内容的安排、教学方法的采取、教学效果检查评价等多方面的做法,探讨在专业课教学中采用分层教学法.
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文献信息
篇名 在中职电工课教学中开展层次教学
来源期刊 广东教育(职教版) 学科
关键词 中职 电工课 分层次教学
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 教学教法
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号
字数 3061字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中职
电工课
分层次教学
研究起点
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期刊影响力
广东教育(职教版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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