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摘要:
高师音乐教育不仅直接决定着人才培养质量、就业水平等问题,而且还影响到我国中小学师资发展水平,在高等教育与基础教育过程中都发挥着极为重要的作用,因此,在当前“文化大发展”的社会背景下,如何改革高师音乐教育内容、教育模式,由此提升教学质量成为诸多学者和教育工作者思考的一个核心问题。基于此,笔者结合自己的教学经验,对以上问题进行了深入分析,希望能够为高师音乐教育改革与发展提供一定的参考意义。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 在“文化大发展”下高师音乐教育改革模式初探
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 文化大发展 高师 音乐教育 改革
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-44
页数 1页 分类号 G649.21
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周勇 14 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
文化大发展
高师
音乐教育
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
总下载数(次)
1
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