DIS实验与传统实验整合的实践研究

• 作者: 俞丽萍
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 传统实验 DIS 实践研究 整合 中学物理教学 实验手段 动手能力 高科技
• 年，卷（期）: zxwl_2013,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G424.31

摘要

DIS技术与目前的高科技相联系，为中学物理教学增添了一种先进的实验手段，特别是DIS实验所具有的实时记录功能，更是显示了其独特的优越性．但是，很多的测量都是由传感器完成的，中间过程的省略造成学生动手能力的缺乏．传统实验也有自己的优势，坛坛罐罐，取材容易，原理清楚，效果明显，但定量计算相对比较困难，实时记录无法完成，实验效率低．可见，DIS实验与传统实验各有优劣，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	俞丽萍		3	1	1.0	1.0