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摘要:
本文运用克瑞斯和凡利文的视觉语法理论,主要阐述了2012年海阳亚沙会会徽的再现意义、互动意义和构图意义,旨在探讨在会徽这样的多模态语篇中意义是如何构建的,从而有助于提高受众的多模态识读能力。
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文献信息
篇名 也论话语意义的多模态建构——以2012年海阳亚沙会会徽为例
来源期刊 江苏外语教学研究 学科 文学
关键词 多模态建构 亚沙会会徽 再现意义 互动意义 构图意义
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 78-80
页数 3页 分类号 H05
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李怀娟 鲁东大学外国语学院 10 5 1.0 1.0
2 郝兴刚 鲁东大学外国语学院 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
多模态建构
亚沙会会徽
再现意义
互动意义
构图意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏外语教学研究
季刊
大16开
中国南京市宁海路122号南京师范大学外国
1993
chi
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