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探究学习让小学数学课堂充满活力
探究学习
小学数学
小组合作
兴趣
活力
让小学数学课堂充满活力
小学数学
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有效性
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让语文课堂充满活力
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文献信息
篇名 自主学习让课堂充满活力
来源期刊 数学教学通讯:初等教育 学科 生物学
关键词 建构式生态课堂 数学 自主学习
年,卷(期) 2013,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号 Q55
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张敏 14 3 1.0 1.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
建构式生态课堂
数学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教学通讯:初等教育
其它
1001-8875
出版文献量(篇)
1123
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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