培养学生问题意识提高化学课堂效率

• 作者: 贾治国
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 化学教学 问题意识 培养策略
• 年，卷（期）: 2013,（10）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 〖化学〗
• 页码范围: 48-48
• 页数: 1页
• 字数: 2144字
• 语种: 中文

摘要

爱因斯坦曾说：“提出一个问题，比解决一个问题更重要。”教育最重要的职责就是要让学生学会思考、学会质疑，开发他们的潜能。因此，提高化学课堂教学效率首先要注意培养学生的问题意识。本文从让学生敢问、愿问、善问、会问四方面入手，探讨了初中化学教学中培养学生问题意识的有效策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贾治国		3	0	0.0	0.0