作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文主要分析目前高校PLC课程教学现状及其存在的教学问题,从教学方法和手段、实践、考核方法等方面进行了探索和研究,提出了一些自己的见解,有助于提高学生的PLC应用能力.
推荐文章
《理论力学》课程教学改革探讨
理论力学
教学改革
现状
高校
探讨
CAD/CAM/CAE课程教学改革探讨
CAD/CAM/CAE
教学实践
教学改革
《Phototshop技术》课程教学改革探讨
教材
教学重心
教学手段
评价机制
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 PLC课程教学改革的探讨
来源期刊 电子设计技术 学科
关键词 PLC教学 教学问题 教学方法 考核方法
年,卷(期) 2013,(10) 所属期刊栏目 计算机教育
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 喻剑平 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (23)
共引文献  (4)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2003(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2005(12)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(12)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2009(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2013(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
PLC教学
教学问题
教学方法
考核方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子设计技术
月刊
1023-7364
11-3617/TN
16开
北京市
1994
chi
出版文献量(篇)
5532
总下载数(次)
6
论文1v1指导