“五段递进学徒制”人才培养模式的构建与实施——以我校五年制高职会计专业为例

• 作者: 李辉
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 人才培养模式 五年制高职 会计专业 学徒制 递进 子栏目 教学 课程
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 43-44
• 页数: 2页
• 分类号: G718.5

摘要

从2013年第一期开始，“课程与教学”栏目中将开设“主题论文”子栏目，每期围绕一个主题编发一组文章，从不同角度阐述对一个问题的看法和建议。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李辉		25	43	3.0	6.0