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摘要:
听写:可“偷”看自己的书 每次听写词语、默写课文时,有的学生总会在教师再三重复的知识点处出错,还有的学生在教师在场的情况下左顾右盼,“偷”看别人的作业本。
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文献信息
篇名 我们班语文学习的那些事
来源期刊 小学语文教学 学科 教育
关键词 语文学习 知识点 作业本 听写 教师 学生 课文 默写
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 64-64
页数 1页 分类号 G633.302
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吉守益 3 0 0.0 0.0
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2013(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文学习
知识点
作业本
听写
教师
学生
课文
默写
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学
旬刊
1004-6720
14-1016/G4
大16开
太原市解放路东头道巷5号
22-440
1981
chi
出版文献量(篇)
12315
总下载数(次)
63
总被引数(次)
7410
论文1v1指导