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摘要:
随着教育现代化的发展,幼儿园的教育教学手段与方法也在发生变革,交互式电子白板逐渐进入了幼儿园的教育教学中。本文分析了交互式电子白板与幼儿教学整合的优势,并结合笔者在幼儿园教学实践的案例,分析了这种新媒体在幼儿教学中应用的优势和不足,根据发现的问题提出解决对策,为幼儿园应用交互式电子白板教学并全面开展电子白板的幼儿教育教学整合提供借鉴和参考。
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文献信息
篇名 交互式电子白板与幼儿英语教学整合实践研究
来源期刊 中小学电教:上 学科 教育
关键词 交互式电子白板 幼儿英语教学 教育技术与课程整合
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70-72
页数 3页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王林 宁夏大学物理电气信息学院 69 280 9.0 15.0
2 赵婷 宁夏大学教育学院 8 12 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
幼儿英语教学
教育技术与课程整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:综合
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市金川街85号
12-85
出版文献量(篇)
8395
总下载数(次)
99
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