初中英语教学中如何转化学困生

• 作者: 斯日古楞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中英语 学困生 转化 方法
• 年，卷（期）: 2013,（18）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 371-371
• 页数: 1页
• 字数: 2241字
• 语种: 中文

摘要

在初中英语教学中，一些学生没有明确的学习目的，没有浓厚的学习兴趣，学习方法不得当，成了学困生。教师应当关注每个学生个体，承认和尊重个体间的差异，加大对学困生的转化力度。为此，教师应加强思想教育，消除学生的心理障碍，并不断改进教学方法，以解决学生学习英语困难的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	斯日古楞		25	49	2.0	7.0