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构建和谐的语文课堂刍议——延安市卫生学校语文教研组和谐教学法实验纪实
构建和谐的语文课堂刍议——延安市卫生学校语文教研组和谐教学法实验纪实
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摘要：
和谐教学法实验是以和谐教学法的精髓为指导,全面实施素质教育,使学生主动、和谐、全面发展的实验.在课堂教学中实施和谐教学,不但优化了育人环境、活跃了课堂气氛,而且还激发了学生兴趣,减轻了学生负担,大大提升了教师与学生的素质.和谐教学法的实验要发展、要创新,就必须立足于课堂.
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文献信息
| 篇名 | 构建和谐的语文课堂刍议——延安市卫生学校语文教研组和谐教学法实验纪实 | ||
| 来源期刊 | 陕西青年职业学院学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 和谐教学法 和谐 发展 创新 | ||
| 年，卷（期） | 2013,（2） | 所属期刊栏目 | 高职教育教学 |
| 研究方向 | 页码范围 | 10-12 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | G712 |
| 字数 | 3306字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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和谐教学法
和谐
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期刊影响力
陕西青年职业学院学报
主办单位：
陕西青年职业学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1674-2885
CN：
61-1467/D
开本：
16开
出版地：
西安市含光路北路155号
邮发代号：
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
1689
总下载数（次）
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3397
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