巧设＂短板＂，让学生演绎精彩

• 作者: 张松海
• 来源期刊: 小学语文教学：园地
• 学科: 工学
• 关键词: 学生 演绎 板 自主学习 自信心 教学
• 年，卷（期）: xxywjxyd,（2）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: TU375.2

摘要

儿童有着强烈的表现欲望，常喜欢找寻别人的错误和缺点，希望通过自己的表现来引起别人的关注。在教学中，教师可以充分利用学生的自我表现心理，有意将教学的重难点设置为自己的“短板”，并故意暴露，让学生不经意地发现并给予帮助，从而培养学生自主学习的热情和自信心。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张松海		6	5	2.0	2.0