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摘要:
本文根据高等数学课程教学方法改革的目标,提出了分层教学法的应用价值和培养理念,根据学生的数学基础、学习的主动性,在学生中间开展分层次教学的实践。研究发现分层教学对于高等数学的学习有着非常优秀的指导价值,因此就如何在数学教学中分层教学进行分析和探讨,为高等院校的数学教学提供一种思路。
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文献信息
篇名 高等数学分层教学改革及实践
来源期刊 长春师范学院学报:自然科学版 学科 教育
关键词 分层教学 数学教学 改革与实践
年,卷(期) 2013,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯元珍 南京人口管理干部学院基础部 13 76 5.0 8.0
2 蔡云峰 南京人口管理干部学院基础部 9 11 2.0 3.0
3 胡玉峰 南京人口管理干部学院基础部 6 17 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
分层教学
数学教学
改革与实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长春师范学院学报:自然科学版
双月刊
1008-178X
22-1276/G4
吉林省长春市长吉北路677号
出版文献量(篇)
3286
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