蒙台梭利教育法在中国实行的困境与对策

• 作者: 卢清 胡艺瑾
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 蒙台梭利教育法 困境与对策 中国 学前儿童教育 教育事业 教育理念 教育成果 管理模式
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G610

摘要

随着我国对教育事业的重视，学前儿童教育目前受到了广泛的关注。而蒙台梭利教育法也正因为有着与众不同的教育理念、灵活有效的教学方式以及人性化的管理模式和显著的教育成果，对我国学前教育有着很大的启示，受到广大研究者以及教育者的关注。然而，由于时代的变化和社会的发展以及文化背景和现实国情的差异，蒙台梭利教育法的局限性也逐渐凸显。在这样的情况下，我们不得不思考怎样让蒙氏教育法真正地走入我国教育领域。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卢清	西华师范大学教育学院	171	615	13.0	18.0
2	胡艺瑾	西华师范大学教育学院	4	5	1.0	2.0