构建让孩子有兴趣的数学课堂

• 作者: 温慧敏
• 来源期刊: 数字化用户（互联网生活）
• 关键词: 数学 学习兴趣 培养
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在教学中,我们会发现小学生的学习成绩与学习兴趣有直接关系.对数学感兴趣的学生,学习积极,乐于学习,认为数学是一门有趣的学科.相反,对数学没有兴趣的学生,学起来感到困难,有厌烦心理,学习成绩落后.由此看出,兴趣是学生学习的动力,是学习的起点.随着课程改革的不断深入,广大一线教师和理论研究者越来越关注课堂教学的有效性.更多的一线工作者认识到只有设计合理有趣的教学过程,才能充分调动学生学习的积极性.数学课堂的教学也不例外,又由于数学学科具有高度的抽象性,因此在实际教学中我们应该从多个方面、多个视角去看待数学,让学生在不知不觉地探究过程中体验到学习的乐趣.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温慧敏		2	0	0.0	0.0