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摘要:
本文针对教学常规调研中存在的诸如教学进度掌控不力、备课反思执行不力、小结练习设计随意、实验要求落实不力、弱化评价促进不力等问题,提出了改进策略,以求在落实常规中,提升教师教学执行力。
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文献信息
篇名 教学执行力,贵在常规落实——以常山县初中科学学科常规调研为例
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 初中科学 教学执行力 教学常规
年,卷(期) 2013,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号 G424.21
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1 毛志伟 常山县教育局教研室 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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初中科学
教学执行力
教学常规
研究起点
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期刊影响力
浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
出版文献量(篇)
3013
总下载数(次)
21
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