实验材料让科学课更完美

• 作者: 贺慈满
• 来源期刊: 教学仪器与实验
• 关键词: 小学科学 实验材料 实施教学
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 20-22
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

以实验探究为主的学习活动是小学生学习科学的主要途径.如何让学生的探究活动更形象、获得的证据更充分、结论更科学、建构的科学概念更深刻,教师提供给学生的实验材料很关键.从巧选实验材料、巧改实验材料、巧用实验材料、巧创实验材料四个方面,论述了如何促进科学探究活动更高效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	贺慈满	浙江省宁波市北仑区教育局教研室	6	1	1.0	1.0