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对数学史料"旋轮问题"的鲜活探究
对数学史料"旋轮问题"的鲜活探究
作者:
甘大旺
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学史料
鲜活
理科数学
江西省
直径
高考
时针
摘要:
2011年江西省高考理科数学第10题:如图1,一个直径为1的小圆沿着直径为2的大圆内壁的逆时针方向滚动,M和N是小圆的一条固定直径的两个端点.那么,当小圆这样滚过大圆内壁的一周,点M,N在大圆内所绘出的图形大致是
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高中数学教材中数学史的分析与思考
高中数学
数学史
教材比较
数学史融入高等数学教学的探究
数学史
数学概念
高等数学
内容分析
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引文网络
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(/年)
文献信息
篇名
对数学史料"旋轮问题"的鲜活探究
来源期刊
中小学数学:高中版
学科
教育
关键词
数学史料
鲜活
理科数学
江西省
直径
高考
时针
年,卷(期)
2013,(1)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
118-119
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
甘大旺
89
23
2.0
3.0
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(/年)
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鲜活
理科数学
江西省
直径
高考
时针
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
中小学数学(高中版)
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4832
CN:
10-1085/O1
开本:
16开
出版地:
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
邮发代号:
2-221
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2020
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