高职大学英语分级教学模式下的口语测试探究

• 作者: 李萍 钱苏珍
• 来源期刊: 聊城职业技术学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 口语测试 听说技能 反拨作用
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 40-42
• 页数: 3页
• 分类号: G424.79

摘要

随着社会对英语应用技能型人才的需求日益高涨，我们意识到我们不仅要培养能读能写的英语人才，更需要培养能听会说的英语人才。我们在大学英语分级教学的基础上，在形成性考核中加入了英语口语测试。通过对英语口语测试方式方法和评测标准的试行，对大学英语的反拨作用进行了研究。研究表明，英语口语测试作为一种考核手段，对大学英语教学和改革起到了良好的促进作用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱苏珍		5	2	1.0	1.0
2	李萍		9	6	1.0	2.0