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摘要:
"师说"即师论,以教师为研究对象。本文从韩愈《师说》辨析入手,表述"教师"概念的内涵;着眼于中西"道德"概念区别,表述"师道"、"师德"的区别;着眼于"专业"原意,分析教师"专业"可能性问题。
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文献信息
篇名 “师说”别解
来源期刊 中国教育科学 学科 教育
关键词 教师 师道 师德 半专业
年,卷(期) zgjykxzyw_2013,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-59
页数 15页 分类号 G451
字数 语种
DOI
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1 陈桂生 274 1761 21.0 32.0
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研究主题发展历程
节点文献
教师
师道
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半专业
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育科学(中英文)
双月刊
2096-6024
10-1578/G4
16开
北京市中关村南大街17号院1号楼
80-891
2013
chi;eng
出版文献量(篇)
455
总下载数(次)
4
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