浅析多元智能理论下的中学语文情景教学

• 作者: 陈红茹
• 来源期刊: 时代报告(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 中学语文 情景教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 页码范围: 379
• 分类号: G633.3
• 字数: 1856字
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的进一步发展以及中学教育教学体制改革的深化,中学语文情景教学模式在近些年已经有了长足的发展,传统的教学模式已满足不了现代教育教学发展的要求,人们开始探求适合社会发展的新的教学模式,于是多元智能理论引起了教育界的广泛关注,越来越多的应用到日常教育教学活动中.本文以多元智能理论为切入点,简单阐述了多元智能以及多元智能理论对于中学语文教学的指导意义,最后结合中学语文教学实际状况,提出了多元理论下的中学语文情景教学的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈红茹		2	0	0.0	0.0