促进本科教育内涵建设的理论认识与实践探索

• 作者: 胡亮 金祥雷
• 来源期刊: 高教研究与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 本科教育 内涵建设 认识与实践
• 年，卷（期）: 2013,（1）
• 页码范围: 3-6
• 页数: 4页
• 分类号: G640

摘要

推动高等教育内涵式发展,是当前我国高等教育改革发展的阶段性特征和高等教育改革发展的新方向,而提高本科教育质量是促进学校内涵式发展的重要基础。本文着重探索提高本科教育质量在高校内涵建设中的作用,并就如何实现以学生为本、本科教学深层次改革、专业建设和教学资源整合、本科教育国际化及教学管理机制和制度创新等,探讨分析本科教育内涵建设的理论和实践意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡亮		131	839	16.0	22.0
2	金祥雷		31	312	8.0	17.0